Dentro del proyecto de Distrito "Somos esTEla, somos Sostenibles" el pasado 13 de abril, el alumnado de 1ºESO del lES y del CEIP Los Giles, CEIP Las MEsas y CEIP El Toscón participó en una actividad enmarcada en este proyecto. 

Previamente a la actividad, el alumnado ha estado reflexionando acerca de la importancia de los humedales en Gran Canaria, en concreto, acerca del enorme valor medioambiental de Las Charcas de San Lorenzo que se encuentran en nuestro municipio. 

Gracias a la colaboración de un miembro de la ONG de SEO Bird life que además es veterinario, el alumnado realizó un avistamiento de diferentes especies de aves residentes y migratorias (alrededor de 20). Asimismo, se realizó una recogida selectiva de residuos como medida para contribuir a restaurar el hábitat de la avifauna del lugar. En tan solo 1h y media, se recogieron alrededor de 32 kg de papeles, plásticos y envases; además de dos colchones y restos de sanitarios. 

Sin duda nuestro alumnado reflexionó acerca del impacto del ser humano en el medio ambiente y de este paraje en concreto. 

El objetivo de este proyecto educativo que se desarrolla en conjunto con los colegios de Infantil y Primaria del Distrito, aparte de trabajar los ODS, trata de dar a conocer las características e importancia de unos almacenamientos artificiales de agua para el regadío, muchos en desuso, que en la actualidad constituyen unos relevantes humedales que sirven de zona de descanso, alimentación y reproducción para muchas especies de aves migratorias en sus rutas de Europa a África. 

Esta actividad también trata de potenciar el trabajo coordinado de los centros que pertenecen a este distrito escolar a través de las reuniones de la Comisión de Coordinación de Distrito esTEla, para lograr acuerdos organizativos, curriculares y metodológicos sobre la transición entre las etapas, que favorezcan la coherencia educativa y la integración de los enfoques competenciales de enseñanza en los diferentes cursos. 

Canarias 7 se hizo eco de la acción el pasado 14 de abril 

 

 

Libertad, ¿se define? ¿ Qué es para ti? ¿Los jóvenes tenemos algo que decir sobre ello? ¿Cómo?

Preguntas que el alumnado de bachillerato de francés de nuestro centro y del IES Pérez Galdós,  nos hicimos en el evento co-organizado por el Instituto International de los Derechos Humanos y de la Paz y la Oficina de Programas Europeos de Educación de Canarias, con motivo de la votación del Premio Libertad,  al mejor-a candidato-a que luche por esta causa. En compañía de la Viceconsejera Ilma. Sra. Dña. María Dolores Rodríguez ,de la coreógrafa Sara Maurin y de Alan Matos y Alberto Sánchez, alumnos miembros del jurado de la edición pasada y la actual.

Tras nuestras reflexiones y votar al candidato-a, el alumnado recitó el poema de Paul Éluard, "Liberté": ...

Et par le pouvoir d'un mot

Je recommence ma vie

Je suis né pour te connaître

Pour te nommer:

Liberté


Pueden ver algunas imágenes en el enlace al vídeo: https://drive.google.com/file/d/1bQy0oauw2jITvnPNOgUyJ5T1bMGoHlSq/view?usp=sharing

O escuchar lo que dicen los participantes en : https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=GvwWgTHZygo&feature=youtu.be

¡Invitamos a todos los jóvenes de entre 15 y 25 años, a votar en https://prixliberte.normandie.fr/


 

Desde el Programa PROA+ estamos realizando un cuestionario que nos permita conocer sus inquietudes y situación para mejorar como centro las  intervenciones futuras con el alumnado. Por ello, te invitamos a responder unas breves preguntas.

https://forms.gle/g9VuHndAuKLuUayw5

¡Gracias por tu colaboración!

Mañana viernes 21 de abril, la Comunidad Educativa del IES Cairasco de Figueroa celebrará El 50 aniversario de nuestro centro, que comenzará desde las 9:00 hasta 12:30 horas (Habrá transporte escolar). Adjuntamos el programa de actos y les animamos a participar en nuestra jornada de puertas abiertas.

Un saludo

EL EQUIPO DIRECTIVO

Adjuntos:
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El alumnado de 2º ESO y 3º ESO ha tenido la oportunidad de asistir al "Sonajero de Polichinela", una puesta en escena de la commedia dell ́Arte italiana; su tablado, sus personajes, sus máscaras y su gestualidad, nos sumergieron en una trama “puesta al día” de sirvientes-amos y enredos.
Previamente recibieron un taller que profundizó de forma práctica cuestiones del montaje.
Actividad que a través del programa PROA+ pretende colaborar desde las artes escénicas a la educación formal y no formal, con el fin de desarrollar la sensibilidad artística y los valores para la convivencia.