Asteroid Hunters in Canary Islands es un proyecto que desarrolla el AMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO en nuestro centro desde el mes de noviembre y que está destinado a buscar y descubrir nuevos asteroides cercanos a la Tierra mediante el análisis de imágenes astronómicas obtenidas por los telescopios Pan-STARRS de la Universidad de Hawái.

Los grupos que han participado en este proyecto a lo largo de las tres primeras campañas y el profesorado responsable han sido los siguientes:

  • 2ºBACH B y D, responsable: Sara Flores del Prado, docente de TECNOLOGÍA.

  • 3ºESO C, responsable: Alberto Tomás Martel Manzano, docente de MATEMÁTICAS.

  • 2º ESO H, responsable: Juan Francisco Betancort Lozano, docente de ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO (MBC)

  • 2ºA BACH, 4ºESO D y 3ºESO G, responsable y coordinadora de proyecto: Francisca Rosa García Navarro, docente de TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN y ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO (MBC)

Muchas felicidades por los siguientes descubrimientos:

Campaña 1:

Asteroide CF00004: Coordinadora

Campaña 3:

Asteroide CF00007: 2ºBACH A

Asteroide CF00006: 4ºESO D

Asteroide CF00003: 4ºESO D

  

4º de ESO D 2º de Bachillerato A 3º de ESO G

Nos esperan 3 campañas para seguir inspeccionando los cielos, encontrar y rastrear asteroides lo antes posible para contribuir a la detección de objetos en movimiento potencialmente peligrosos antes de que se acerquen a nuestro planeta. Mucha paciencia, concentración y Feliz caza!

 
Estimadas familias.
Les comunicamos que la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, ha puesto en marcha la 9ª edición de Cursos de Formación para Familias, de la plataforma "en_familia: formación online", dirigida a familias de alumnado perteneciente a los niveles de enseñanza no universitaria.
 
Esta edición presenta 10 cursos de autoformación en línea, sin tutorización, con un número ilimitado de plazas, durante los meses de marzo y abril, cuya certificación depende, exclusivamente, de la correcta realización de cuestionarios de evaluación que se encuentran en cada módulo. Las temáticas que se ofrecen están relacionadas con la convivencia positiva, las tecnoadicciones y los hábitos saludables para sus hijos e hijas.
Dicha formación pretende impulsar la participación de padres y madres, poniendo a su disposición conocimientos y herramientas, que les faciliten la labor educativa y las decisiones que afectan a sus hijos e hijas, con el fin último, de reducir el abandono escolar y mejorar la convivencia y el éxito escolar del alumnado.
Para acceder a la plataforma de formación de familias, lo pueden hacer a través del siguiente enlace:
Plataforma de Formación para Familias de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias
CURSO 2020-21. Estimadas usuarias y usuarios de la plataforma en_familia: formación online. La plataforma reanudará, en su 9ª EDICIÓN: MARZO-ABRIL, la oferta de 10 cursos autoformación en línea con un número ilimitado de plazas durante de los mes es de marzo y abril. Les recordamos que si están interesados en realizar un curso de algún tema que no hemos ofrecido aún, nos lo sugieran ...
www3.gobiernodecanarias.org
y matricularse en aquellos cursos que sean de su interés.
Aprovechamos la ocasión para saludarles y les animamos a participar.

El “Club de la Biblioteca” te recomienda la lectura del poema SOMOS MUJERES de Elvira Sastre para celebrar este 8 de marzo, día tan importante de homenaje, reivindicación y lucha para la mujer.

SOMOS MUJERES

Miradnos.
Somos la luz de nuestra propia sombra,
el reflejo de la carne que nos ha acompañado,
la fuerza que impulsa a las olas más minúsculas.

Somos el azar de lo oportuno,
la paz que termina con las guerras ajenas,
dos rodillas arañadas que resisten con valentía.

Miradnos.
Decidimos cambiar la dirección del puño
porque nosotras no nos defendemos:
nosotras luchamos.

Miradnos.
Somos, también, dolor,
somos miedo,
somos un tropiezo fruto de la zancadilla de otro
que pretende marcar un camino que no existe.
Somos, también, una espalda torcida,
una mirada maltratada, una piel obligada,
pero la misma mano que alzamos
abre todas las puertas,
la misma boca con la que negamos
hace que el mundo avance,
y somos las únicas capaces de enseñar
a un pájaro a volar.

Miradnos.
Somos música,
inabarcables, invencibles, incontenibles, inhabitables,
luz en un lugar que aún no es capaz de
abarcarnos, vencernos, contenernos, habitarnos,
porque la belleza siempre cegó los ojos
de aquel que no sabía mirar.

Nuestro animal es una bestia indomable
que dormía tranquila hasta que decidisteis
abrirle los ojos con vuestros palos,
con vuestros insultos, con este desprecio
que, oídnos:
no aceptamos.

Miradnos.
Porque yo lo he visto en nuestros ojos,
lo he visto cuando nos reconocemos humanas
en esta selva que no siempre nos comprende
pero que hemos conquistado.

He visto en nosotras
la armonía de la vida y de la muerte,
la quietud del cielo y del suelo,
la unión del comienzo y del fin,
el fuego de la nieve y la madera,
la libertad del sí y el no,
el valor de quien llega y quien se va,
el don de quien puede y lo consigue.

Miradnos,
y nunca olvidéis que el universo y la luz
salen de nuestras piernas.

Porque un mundo sin mujeres
no es más que un mundo vacío y a oscuras.
Y nosotras
estamos aquí
para despertaros
y encender la mecha.

Elvira Sastre


Si deseas escucharlo de la propia voz de su autora, sigue el enlace:

Nuestro centro ha sido ganador del Primer Premio del Concurso Actúa. Ayúdala. Haz visible la violencia machista, convocado por la Concejalía de Igualdad y Diversidad del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria. El premio nos ha sido concedido gracias al Tiktok presentado por nuestra alumna Alison Ramos Santana, de 1° A de bachillerato, e inscrito por nuestra coordinadora de Igualdad Dyane de Ruiter. Hoy, en el Día Internacional de la Mujer, ha tenido lugar la entrega de premios en el IES La Isleta. Un acto entrañable en el que se vivieron momentos emotivos y entrevistas a diversos medios de comunicación.
Seguimos apostando por la Igualdad y ampliando nuevos horizontes por los que difundir este importante mensaje.

¡Enhorabuena!

 
Estimada familia:
El centro llevará a cabo una valoración sobre la integración de las tecnologías digitales en la docencia, el aprendizaje y la evaluación con la finalidad de actualizar el Plan Digital de Centro.
La valoración conllevará la cumplimentación de un cuestionario por parte del profesorado y del alumnado que recogerá exclusivamente información relativa al uso de las tecnologías digitales durante el curso escolar. En ningún caso se solicitará otra información más allá de una valoración sobre los distintos aspectos clave de las actividades y acciones llevadas a cabo. Por tanto, con esta carta queremos informarles de que su hijo o hija, como parte del alumnado participante, cumplimentará un cuestionario breve en el centro educativo.
Se trata de una valoración general y de una medida de mejora para la actualización del Plan Digital de Centro. Asimismo, el tratamiento de las respuestas al cuestionario se realizará de forma anónima y confidencial. No obstante, si tuviese alguna duda o quisiera realizar alguna consulta o comentario al respecto, puede ponerse en contacto con su centro educativo.
Agradeciendo de antemano su colaboración, reciban un cordial saludo.

La Dirección del Centro